“公益培訓(xùn)”提高市民急救能力
生活中發(fā)生意外受傷,如何進(jìn)行急救?市紅十字會(huì)日前開(kāi)展救護(hù)員培訓(xùn)和體驗(yàn)活動(dòng),通過(guò)“情景式”教育方式,提高市民的安全防范技巧和救護(hù)技能,預(yù)防和減少意外傷害的發(fā)生。
近日,在興隆臺(tái)區(qū)第三小學(xué)舉辦的活動(dòng)中,市紅十字藍(lán)劍救援隊(duì)專門邀請(qǐng)了應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,為學(xué)生們授課。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有救護(hù)新概念、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)基本知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇操作步驟,以及創(chuàng)傷救護(hù)止血、包扎、固定、搬運(yùn)的操作方法和常見(jiàn)意外傷害應(yīng)對(duì)等基本理論知識(shí)。此外,老師還為學(xué)生們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)急救示范。理論與實(shí)際操作相結(jié)合的授課模式,吸引了學(xué)生們的注意力,大家聽(tīng)得認(rèn)真,課堂秩序井然。參加救護(hù)員培訓(xùn)和體驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生還進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的考試,考試合格的學(xué)員由市紅十字會(huì)頒發(fā)救護(hù)員證。
“在創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng),要按照救護(hù)原則、急救的操作要領(lǐng)和創(chuàng)傷止血、傷口包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)四個(gè)急救環(huán)節(jié)操作......急救過(guò)程中常用的心肺復(fù)蘇法,要經(jīng)常練習(xí)。”學(xué)到救護(hù)與自救知識(shí)后,許多學(xué)生表示要在未來(lái)的生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,保護(hù)自己,同時(shí)幫助他人。
據(jù)悉,為滿足公眾的救護(hù)與自救需求,市紅十字會(huì)長(zhǎng)期開(kāi)展培訓(xùn)、講座、體驗(yàn)等活動(dòng),全面提升廣大市民特別是青少年和社區(qū)居民的整體安全意識(shí)和素質(zhì),提高防范和救護(hù)能力。
近日,在興隆臺(tái)區(qū)第三小學(xué)舉辦的活動(dòng)中,市紅十字藍(lán)劍救援隊(duì)專門邀請(qǐng)了應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,為學(xué)生們授課。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有救護(hù)新概念、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)基本知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇操作步驟,以及創(chuàng)傷救護(hù)止血、包扎、固定、搬運(yùn)的操作方法和常見(jiàn)意外傷害應(yīng)對(duì)等基本理論知識(shí)。此外,老師還為學(xué)生們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)急救示范。理論與實(shí)際操作相結(jié)合的授課模式,吸引了學(xué)生們的注意力,大家聽(tīng)得認(rèn)真,課堂秩序井然。參加救護(hù)員培訓(xùn)和體驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生還進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的考試,考試合格的學(xué)員由市紅十字會(huì)頒發(fā)救護(hù)員證。
“在創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng),要按照救護(hù)原則、急救的操作要領(lǐng)和創(chuàng)傷止血、傷口包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)四個(gè)急救環(huán)節(jié)操作......急救過(guò)程中常用的心肺復(fù)蘇法,要經(jīng)常練習(xí)。”學(xué)到救護(hù)與自救知識(shí)后,許多學(xué)生表示要在未來(lái)的生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,保護(hù)自己,同時(shí)幫助他人。
據(jù)悉,為滿足公眾的救護(hù)與自救需求,市紅十字會(huì)長(zhǎng)期開(kāi)展培訓(xùn)、講座、體驗(yàn)等活動(dòng),全面提升廣大市民特別是青少年和社區(qū)居民的整體安全意識(shí)和素質(zhì),提高防范和救護(hù)能力。