8月30日，全省中小學(xué)學(xué)生即將開學(xué)之際，在省教育廳組織下，全省100余名體育教研員和骨干教師們參加了由省紅十字會(huì)開展的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能普及培訓(xùn)。本次培訓(xùn)包括理論講授和實(shí)操演練兩大板塊。

理論部分，救護(hù)師資李群首先從紅十字運(yùn)動(dòng)起源講起，向各位學(xué)員宣傳了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。然后由身邊的案例引入“黃金四分鐘”、“人人學(xué)急救”的重要意義，引起廣大學(xué)員的重視。接下來(lái)李群用專業(yè)的理論知識(shí)和典型的實(shí)際案例，通過(guò)講授+演示和以學(xué)員為中心的參與式教學(xué)的方法，重點(diǎn)講解心肺復(fù)蘇的操作步驟和注意事項(xiàng)，AED的使用以及氣道異物梗阻、防溺水和創(chuàng)傷包扎等急救知識(shí)。學(xué)員們虛心聽講、認(rèn)真記錄，積極參與互動(dòng)。

心肺復(fù)蘇實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)員們分成六組，救護(hù)師資先完整演示流程，然后學(xué)員兩人一組，進(jìn)行CPR+AED的配合訓(xùn)練。指導(dǎo)老師在一旁對(duì)每個(gè)人的操作過(guò)程耐心細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)，規(guī)范動(dòng)作流程。參訓(xùn)老師們仔細(xì)觀看、認(rèn)真操作，進(jìn)一步鞏固了理論知識(shí)，提升了培訓(xùn)效果。

創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)員們兩人一組，互為模特，進(jìn)行實(shí)操。指導(dǎo)老師們不斷指導(dǎo)和糾正，學(xué)員們熱情高漲，虛心學(xué)習(xí)，最后都能嫻熟地完成校園里學(xué)生易發(fā)生的的創(chuàng)傷部位（如頭部、手掌等）的止血與包扎技能和骨折固定技能。

此次培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了全省體育教師們的安全和健康防護(hù)意識(shí)，提高了他們的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能。參加培訓(xùn)的老師們紛紛表示：“這次培訓(xùn)理論知識(shí)豐富、急救操作指導(dǎo)性強(qiáng)，提高了我們處理突發(fā)事件的能力”，“通過(guò)此次培訓(xùn)我們不僅學(xué)到了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，還進(jìn)一步增強(qiáng)了作為一名教師的責(zé)任感與使命感。”

練“救”真本領(lǐng)，傾力護(hù)生安。保護(hù)青少年的生命健康，為青少年筑牢生命安全防線，有你有我有他有大家！